为激发一年级学生对诗歌的兴趣,培养学生的语言表达和思维能力,2025年4月1日,福州市麦顶小学教育集团三江口分校一年级的语文课堂开启了《夜色》公开课教学活动。本次课程由一年1班的罗玲老师精心设计,巧妙引导学生探索课文中的奇妙夜色。
课堂伊始,罗老师用一段充满梦幻色彩的夜景视频,瞬间抓住了学生的注意力,将他们带入了夜色的美妙情境之中。不少学生被视频里闪烁的繁星、弯弯的月亮所吸引,兴奋地分享自己在夜晚的所见所闻,课堂氛围迅速活跃起来。
在识字教学环节,罗老师运用了多种识字方法,带领孩子们学习生字。通过象形字演示,学生直观地理解了汉字的演变过程,轻松记住了生字的形态。而有趣的“汉字小魔术”游戏,极大地激发了学生的学习热情,学生们积极参与,在欢乐中加深了对生字的记忆,提升了识字能力。
朗读教学是本次课程的一大亮点。罗老师通过富有感染力的范读,为学生树立了良好的榜样。随后,通过分组读、男女赛读等多种朗读形式,引导学生在朗读中体会诗歌的节奏和情感。学生们在反复朗读中,不仅读得绘声绘色,还对诗歌有了更深入的理解。
在互动交流环节,学生们结合自己的生活经历,畅谈对夜色的感受。有的学生分享了自己曾经害怕黑夜的故事,有的则兴奋地讲述在夜晚发现的新奇事物,思维的火花在热烈的讨论中不断碰撞。
课后,教师们围绕《夜色》展开热烈研讨。一致肯定其将情境教学与学习任务群深度融合的教学方式,以任务驱动激发学生兴趣,在真实情境中培养综合素养。同时建议拓展学习资源,加强任务关联和递进性,丰富评价方式。
审核:黄一忠